中国中小学绿色教育行动
教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》将使全国近两亿中小学生都有机会在课程中学习、探讨与当地环境和可持续发展相关的问题。 |
“中国中小学绿色教育行动”（Environmental Educators Initiative，简称EEI）是WWF在中国正规教育领域进行的最为重要和最核心的项目。
该项目于1997年7月由WWF北京办事处与中国教育部（原国家教育委员会）和BP公司联合发起，致力于在中国正规教育体系中推进可持续发展教育，培养积极参与为了可持续发展的决策与行动的、有社会实践能力和责任感的公民。项目为期十年，分三阶段进行。目前已圆满完成项目的第一、第二阶段，第三阶段正在全面展开。
来自EEI试点学校——东直门中学的学生，正在对当地居民进行调查 |
作为一项由中国政府、国际非政府组织和跨国企业合作开展的可持续发展教育项目，经过8年的努力，本项目成功地将可持续发展教育概念引入中国，促进了中国环境教育向为了可持续发展的环境教育和可持续发展教育的转向和定位，为中国开展可持续发展教育进行了能力建设、资源开发、政策影响和网络建设等卓有成效的工作，并结合中国的基础教育新课程改革，把可持续发展教育的理念、内容、方法和评价融入中国教育改革之中。本项目主要成效体现于以下方面：
1、受教育部委托，本项目编制了中国第一部国家级环境教育指导性文件——《中小学环境教育实施指南》，并于2003年10月由教育部正式颁布。《指南》的出台是中国环境教育史上具有里程碑意义的事件，它标志着环境和可持续发展教育第一次作为基础教育的正式组成部分出现在中国的正规教育体系当中。其实施将对中国近2亿中小学生的环境行为产生积极影响。
2、构建了一个覆盖全国的可持续发展教育工作网络，以促进中国的可持续发展教育理论研究与实践。项目先后在全国重点师范大学和综合性大学建立了21个可持续发展教育中心（研究所），在23个省、直辖市和自治区设立了76所中小学校试点校和3个“环境教育野外基地”；
3、组建和完善了一支可持续发展教育的专业队伍，实施了全国范围的可持续发展教育培训工程，为全国4000多名教研员和教师进行了可持续发展教育理论与方法的培训。
4、开发出版了57种各类可持续发展教育资源，包括专业刊物、相关图书、课程培训手册及VCD等 。
5、促进了学校与社区的联系——青少年保护水域行动。通过将社区作为一个大学校、大课堂，促进学生将理论运用到实际生活中，并在这一过程中，创造新的知识，形成对环境与社区、环境与人的一个整体认识。
目前，项目正全力推进《中小学环境教育实施指南》的落实，同时，积极推动可持续发展教育在高等教育的实践。 |
